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作者:admin 来源:未知 更新日期:2018-02-08 浏览次数:
    11月21日下午,徐展名师工作室由领衔人徐展老师首次为大家开设了一堂观摩课——《气体热现象的微观意义》,工作室的所有成员参加了听评课活动。
     课上,徐展老师巧妙的让学生通过抛硬币实验引导总结出随机事件和统计性规律,大大激发了学生的学习兴趣,培养了学生的总结概括能力。通过高中数学中的频率分布直方图、频率分布折线图、密度曲线的绘制引导学生总结出气体温度的微观意义。最后通过学生倒黄豆的体验实验以及进一步的探究实验视频,把抽象的问题形象化,更好更快的帮助学生总结出气体压强的微观意义。课堂上设置的问题和情境层层递进,多次利用e学习平台帮助学生把复杂抽象的问题去突破,充分调动了学生学习物理的积极性。
     课后评课活动中工作室成员畅所欲言,认为这堂课完成了预定的教学目标,课堂气氛活跃。信息技术的融入使得学生拥有了更多自主学习观察总结发现规律的机会,真正成为课堂教学的主体。同时,针对实验设计等具体问题,老师们也提出许多建议,大家共同讨论如何使得课堂变得更为高效、更为精彩。(责任编辑:admin)
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